3 enkla sätt att lära fonemisk medvetenhet för engelska språklärare

Innehållsförteckning:

3 enkla sätt att lära fonemisk medvetenhet för engelska språklärare
3 enkla sätt att lära fonemisk medvetenhet för engelska språklärare

Video: 3 enkla sätt att lära fonemisk medvetenhet för engelska språklärare

Video: 3 enkla sätt att lära fonemisk medvetenhet för engelska språklärare
Video: Näringsämnen (Biologi) - www.binogi.se 2024, Mars
Anonim

Att lära sig ett språk kan vara riktigt knepigt, särskilt om din elev lär sig engelska som andraspråk. Även om det inte finns någon mirakellösning för att hjälpa dina elever att bli flytande direkt, kan du börja deras läskunnighet genom att lära dem fonem eller enskilda bokstavsljud. Fonem verkar inte vara en stor grej, men de är ganska viktiga när det gäller en elevs engelska läsförståelse. När dina elever väl har fonemisk medvetenhet kan de börja blomstra som engelskspråkiga!

Steg

Metod 1 av 3: Granska grunderna i fonemisk medvetenhet

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 1
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 1

Steg 1. Instruera eleverna att isolera enskilda fonemljud

Skriv ett kort, enkelt ord som "säng" eller "kopp" på en whiteboardtavla eller annan raderbar yta. Säg ordet och be eleverna upprepa efter dig. När de väl är bekanta med det enskilda ordet, försök att skilja ordet i bitbitar eller fonem. Fråga eleverna vad det första ljudet de hör i ordet är att hjälpa till att stärka lektionen.

  • Prova till exempel att granska ett ord som "fisk". Fråga dina elever vad det första ljudet de hör är, liksom det sista. Om dina elever har svårt att välja rätt ljud, vägled dem till rätt lösning.
  • Gå inte för snabbt genom den här typen av lektioner! Dina elever kommer sannolikt att behöva många exempel innan de förstår hur man isolerar ljud med olika ord.
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 2
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 2

Steg 2. Be eleverna räkna antalet fonem i ett specifikt ord

Dela ett kort exempelord med dina elever, till exempel "groda" eller "matta". Uppmuntra dina elever att räkna de enskilda fonemen i exempelordet. När du går igenom övningen, påminn dina elever om att låter som "th", "sh" och "ch" är alla individuella fonem.

Till exempel, visa dina elever ordet "gräv" som ett exempel. Påminn dem om att "dig" skulle delas in i tre olika fonem, eftersom tre olika ljud utgör ordet

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 3
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 3

Steg 3. Uppmuntra dina elever att hitta specifika fonem med liknande ord

Fokusera din lektion på ett specifikt fonem eller en uppsättning fonem, som "b" eller "g". Visa dina elever ett exempelord som "stort" och visa dem sedan ett annat ord, som "böj". Be dina elever ta reda på vilket ljud som finns i båda orden.

  • Prova denna övning med flera fonem. Detta kan hjälpa eleverna att bli mer bekväma i sina kunskaper och övergripande förståelse för enskilda ljud på engelska.
  • Som en större utmaning, använd ord med liknande klingande fonem i denna utmaning, som "sko" och "strumpa". I detta exempel skulle "o" vara det vanliga fonemet, med "sh" och "s" som fungerar som en röd sill.
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 4
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 4

Steg 4. Låt eleverna upptäcka skillnaden i en grupp ord

Skriv ner en lista med liknande klingande ord för dina elever att läsa. Inkludera ord som alla delar ett vanligt fonem, men är olika på andra sätt. Börja övningen med kortare ord, eftersom det blir lättare för dina elever.

Till exempel, lista ord som "ton", "leksak" och "ruttna". Förklara att "t" och "o" är desamma i de två första orden, men det tredje ordet börjar med "r"

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 5
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 5

Steg 5. Kombinera enskilda fonem för att skapa ett större ord

Be dina elever att kombinera grundläggande konsonant- och vokalljud för att bilda ett kort, enkelt ord. Du kan behöva ge några exempel för att göra brainstormningsprocessen lite enklare. Det kan hjälpa att gå igenom ett exempel i förväg.

Visa till exempel dina elever att fonemen "b", "u" och "g" bildar ordet "bug"

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 6
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 6

Steg 6. Räkna hur många fonem som finns i varje ord

Skapa en lista med korta exempelord och ge det till dina elever. Börja högst upp på listan och uppmuntra dina elever att räkna de enskilda ljuden i varje ord. Det kan hjälpa att räkna varje ljud på ett finger för att hjälpa dem att hålla koll.

  • Till exempel har ordet "buss" bara tre fonem.
  • Om dina elever är mer avancerade, försök ge dem lite mer komplicerade ord.
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 7
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 7

Steg 7. Ta bort vissa fonem från ord som en extra utmaning

Skriv en lista med ord som innehåller mindre ord, till exempel "leende" eller "surt". Instruera dina elever att ta bort det första ljudet från varje ord och se vad som är kvar.

Du kan alltid prova mer avancerade ord om dina elever tycks få kläm på det

Metod 2 av 3: Prova roliga inlärningsaktiviteter

Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 8
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 8

Steg 1. Använd ordstegar för att identifiera och förstå rimmande ord

Skapa ett litet diagram med 2 kolumner, där varje kolumn representerar en specifik ordfamilj. I raderna nedan uppmuntrar du eleverna att skriva ord som rimmar, eller har liknande fonem, till det ursprungliga ordet. Uppmuntra dina elever att komma med tre exempel för varje ordstege så att de kan börja förstå.

Till exempel kan du på en ordstege som börjar med "cykel" skriva "vandra", "trike" och "gilla"

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 9
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 9

Steg 2. Stav rimmade ord med magnetiska bokstäver

Använd ett kylskåp eller en annan magnetisk yta för att skriva ut korta, enkla ord med grundläggande fonem. Uppmuntra dina elever att läsa igenom de ord de skapar och uppmana dem att spåra varje fonem när de läser det högt.

Som en extra rolig utmaning, låt dina elever skriva rimmande ord med de magnetiska bokstäverna

Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 10
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 10

Steg 3. Välj ett målfonem att fokusera på under hela lektionen

Tänk på ett visst ljud som har varit särskilt utmanande för dina ELL -elever, eller ett fonem som du inte har tränat särskilt mycket. Använd din lektionstid för att fokusera på ett mycket specifikt ljud och uppmuntra dina elever att identifiera och hitta det fonemet när det är möjligt.

Om till exempel fonemet var "r" kan du be dina elever att hitta "r" -ljudet i ordet "fågel"

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 11
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 11

Steg 4. Recitera korta, enkla rim för att få tag på vanliga fonem

Tänk på några barnkammare eller jingles för lekstunder med många rimmande ord. Säg rimet eller sjung högt, uppmuntra sedan dina elever att upprepa efter dig. Med tillräckligt med övning och upprepning kan du kanske hjälpa dina elever att få tag på grundläggande fonem!

Prova till exempel att säga rimmet: "Miss Merry Mack, Mack, Mack, alla klädda i svart, svart svart …"

Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 12
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 12

Steg 5. Läs igenom enkla berättelser och meningar för övning

Välj berättelser eller böcker med riktigt enkla, korta meningar som är lätta för dina elever att förstå. Gå igenom varje mening en i taget, med fokus på enskilda ord och ljud. Uppmuntra dina elever att läsa orden och meningarna högt och identifiera vilka ljud som finns i varje ord.

Till exempel, om din bok har en mening som "Katten satt på mattan" kan du be din elev att identifiera ljuden i "katt" och "satt"

Metod 3 av 3: Införlivande av studentens modersmål

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 13
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 13

Steg 1. Förklara fonem i termerna på ett modersmål

Försök att se inlärningsprocessen från din elevs synvinkel. Vissa språk har ljudsystem som skiljer sig ganska mycket från engelska, vilket kan göra fonemisk medvetenhet svår att lära sig. Pussla på grunderna i elevens modersmål, vilket kan hjälpa dig att upptäcka några potentiella utmaningar i förväg.

  • Till exempel kan infödda japanska högtalare ha problem med att skilja "r" -ljudet från "l" -ljudet, eftersom "l" inte finns som ett fonem på japanska.
  • Andra språk som hindi definierar språk genom vissa andetag eller intonationsmönster, vilket kan göra fonemisk medvetenhet knepig.
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 14
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 14

Steg 2. Utnyttja kognater i undervisningen

Även om detta kanske inte är möjligt på alla språk, försök leta efter kognater eller liknande ord mellan engelska och din elevs modersmål. Använd dessa ord som byggstenarna i dina lektioner, vilket kan hjälpa dina elever att känna sig tryggare i sin egen förståelse.

  • Till exempel är "taxi" och "finger" desamma på både tyska och engelska.
  • Ord som "vuxen" och "olycka" är mycket lika mellan spanska och engelska.
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 15
Lär dig fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 15

Steg 3. Bjud in din elev att dela med eller påpeka eventuella svåra ord

Försök att hålla kommunikationen så öppen och ärlig som möjligt under dina lektioner. Påminn dina elever om att du är där för att hjälpa och be dem att påpeka alla ord de kämpar med. Att skapa en hjälpsam atmosfär kommer att göra din undervisningsupplevelse mycket mer produktiv.

Skapa en lista med ord som din elev kämpar med, så att du kan komma ihåg att gå igenom dem senare

Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 16
Lär fonemisk medvetenhet för engelska språklärare Steg 16

Steg 4. Jämför och differentiera ord med liknande konsonanter

Observera att vissa språk kanske inte har exakt samma konsonanter, vokaler eller fonem som engelska har. Med detta i åtanke, ta lite tid att jämföra ord med liknande klingande konsonanter, som "bat" eller "klapp". Använd andra exempelord för att visa hur dessa fonem skiljer sig från varandra, vilket kan hjälpa till att klargöra saker för din elev.

Till exempel finns det ingen skillnad mellan "p" och "f" på koreanska

Tips

  • Försök att skapa ett konsekvent inlärningsschema för dina elever. Detta kommer att göra det lättare för dem att plocka upp värdefulla färdigheter och växa i flyt!
  • Om dina elever är visuella elever kan det hjälpa att matcha ord med bilder.

Rekommenderad: