7 sätt att starta ett stycke

Innehållsförteckning:

7 sätt att starta ett stycke
7 sätt att starta ett stycke

Video: 7 sätt att starta ett stycke

Video: 7 sätt att starta ett stycke
Video: Så här skriver du ett referat 2024, Mars
Anonim

Ett stycke är en liten skriftenhet som består av flera (vanligtvis 3-8) meningar. Dessa meningar är alla relaterade till ett gemensamt tema eller en idé. Det finns många olika stycken. Vissa stycken gör argumenterande påståenden, och andra kan berätta en fiktiv historia. Oavsett vilken typ av stycke du skriver kan du komma igång genom att organisera dina tankar, hålla läsaren i åtanke och planera bra.

Steg

Stycke mall och prov stycken

Image
Image

Stycke mall

Stöd för wikiHow och låsa upp alla prover.

Image
Image

Exempel på litterärt stycke

Stöd för wikiHow och låsa upp alla prover.

Image
Image

Exempel på övertygande stycke

Stöd för wikiHow och låsa upp alla prover.

Metod 1 av 6: Starta ett argumentativt stycke

Starta ett stycke Steg 1
Starta ett stycke Steg 1

Steg 1. Känn igen strukturen för ett argumentativt stycke

De flesta argumentativa stycken har en klart definierad struktur, särskilt om de är i ett akademiskt sammanhang. Varje stycke hjälper till att stödja uppsatsens övergripande tes (eller argumenterande påstående), och varje stycke presenterar ny information som kan övertyga en läsare om att din ståndpunkt är den rätta. Komponenterna som utgör ett stycke är följande:

  • Ämnets mening. En ämnesmening förklarar för läsaren vad paragrafen handlar om. Det knyter vanligtvis tillbaka till det större argumentet på något sätt, och det förklarar varför stycket hör hemma i uppsatsen. Ibland kan en ämnes mening vara 2 eller till och med 3 meningar lång, även om det vanligtvis bara är en enda mening.
  • Bevis. De flesta brottparagrafer i ett argumentativt dokument innehåller något slags bevis på att din ståndpunkt är den rätta. Detta bevis kan vara alla möjliga saker: citat, undersökningar eller till och med dina egna observationer. Dina paragrafer är där dessa bevis kan presenteras på ett övertygande sätt.
  • Analys. Ett bra stycke ger inte bara bevis. Det tar också lite tid att förklara varför bevisen är värda, vad det betyder och varför det är bättre än andra bevis där ute. Det är här din egen analys spelar in.
  • Slutsatser och övergångar. Efter analysen avslutas ett bra stycke med att förklara varför stycket är betydelsefullt, hur det passar in i uppsatsen i uppsatsen och kommer att börja skapa nästa stycke.
Starta ett stycke Steg 2
Starta ett stycke Steg 2

Steg 2. Läs om din avhandling

Om du skriver en argumenterande uppsats bör varje stycke hjälpa till att främja ditt övergripande påstående. Innan du kan skriva ett argumentativt stycke måste du ha ditt avhandlingsuttalande stadigt i åtanke. Ett examensarbete är en 1-3 menings beskrivning av vad du argumenterar och varför det är viktigt. Argumenterar du för att alla amerikaner ska använda energieffektiva glödlampor i sina hem? Eller argumenterar du för att alla medborgare ska ha friheten att välja vilka produkter de köper? Se till att du har en klar uppfattning om ditt argument innan du börjar skriva.

Starta ett stycke Steg 3
Starta ett stycke Steg 3

Steg 3. Skriv först bevisen och analysen

Ofta är det lättare att börja skriva mitt i ett argumentativt stycke istället för i början av stycket. Om du stressar med att börja ett stycke från början, säg till dig själv att du kommer att fokusera på den del av stycket som är lättast att skriva: bevisen och analysen. När du har avslutat den enklare delen av ett stycke kan du gå vidare till ämnesmeningen.

Starta ett stycke Steg 4
Starta ett stycke Steg 4

Steg 4. Lista alla bevis som stöder din avhandling

Oavsett vilken typ av argument du kommer med måste du använda bevis för att övertyga din läsare om att du har rätt. Ditt bevis kan vara många saker: historisk dokumentation, citat från experter, resultat från en vetenskaplig studie, en undersökning eller dina egna observationer. Innan du fortsätter med din paragraf, lista upp alla bevis som du tror stöder ditt påstående.

Starta ett stycke Steg 5
Starta ett stycke Steg 5

Steg 5. Välj 1-3 relaterade bevis för ditt stycke

Varje stycke du skriver måste vara enhetlig och fristående. Det betyder att du inte kan ha för många bevis att analysera i varje stycke. Istället bör varje stycke bara ha 1-3 relaterade bevis. Ta en närmare titt på alla bevis du har samlat. Finns det bevis som verkar koppla ihop? Det är en bra indikation på att de hör hemma i samma stycke. Några indikationer på att bevis kan koppla samman inkluderar:

  • Om de delar gemensamma teman eller idéer
  • Om de delar en gemensam källa (som samma dokument eller studie)
  • Om de delar en gemensam författare
  • Om de är samma typ av bevis (som två undersökningar som visar liknande resultat)
Starta ett stycke Steg 6
Starta ett stycke Steg 6

Steg 6. Skriv om dina bevis med hjälp av 6 W: s skrivande

De 6 W: arna är vem, vad, när, var, varför och hur. Detta är den viktiga bakgrundsinformation som din läsare behöver för att förstå de poäng du gör. När du skriver ut dina relaterade bevis, tänk på din läsare. Förklara alltid vad ditt bevis är, hur och varför det samlades in och vad det betyder. Några speciella saker att tänka på är:

  • Du måste definiera alla nyckelord eller jargong som kan vara obekant för din läsare. (Vad)
  • Du måste ange alla viktiga datum och platser, om det är relevant (till exempel där ett historiskt dokument signerades). (När/Var)
  • Du måste beskriva hur bevis erhölls. Till exempel kanske du vill förklara metoderna för en vetenskaplig studie som gav dig dina bevis. (Hur)
  • Du måste förklara vem som gav dig dina bevis. Har du en offert från en expert? Varför anses denna person vara kunnig om ditt ämne? (WHO)
  • Du måste förklara varför du tycker att detta bevis är viktigt eller anmärkningsvärt. (Varför)
Starta ett stycke Steg 7
Starta ett stycke Steg 7

Steg 7. Skriv 2-3 meningar och analysera dina bevis

När du har presenterat din nyckel, relaterade bevis, måste du lägga lite tid på att förklara hur du tror att bevisen bidrar till ditt större argument. Det är här din egen analys spelar in. Du kan inte bara lista bevis och gå vidare: du måste förklara dess betydelse. Några frågor du kan ställa dig själv när du analyserar dina bevis inkluderar:

  • Vad är det som knyter samman dessa bevis?
  • Hur kan dessa bevis bevisa min tes?
  • Finns det några motpunkter eller alternativa förklaringar som jag bör tänka på?
  • Vad är det som gör att dessa bevis sticker ut? Är det något speciellt eller intressant med det?
Starta ett stycke Steg 8
Starta ett stycke Steg 8

Steg 8. Skriv din ämnesmening

Ämnesmeningen för varje stycke är en vägvisare som läsaren kommer att använda för att följa ditt argument. Din introduktion kommer att innehålla din avhandling, och varje stycke kommer att bygga vidare på denna avhandling genom att ge bevis. När läsaren går igenom ditt papper kommer hon att inse hur varje stycke bidrar till avhandlingen. Kom ihåg att tesen är det större argumentet, och ämnesmeningen hjälper till att bevisa tesen genom att fokusera på ett mindre ämne eller en idé. Denna ämnesmening kommer att göra anspråk eller argument, som sedan försvaras eller förstärks i följande meningar. Identifiera huvudidén i ditt stycke och skriv en minisuppsats som anger denna huvudidé. Låt oss säga att din avhandling är "Charlie Brown är den viktigaste serietecknet i Amerika", din uppsats kan ha följande ämnesmeningar:

  • "De höga betyg som Charlie Brown -tv -erbjudanden har fått i decennier visar på hur denna karaktär påverkas."
  • "Vissa människor hävdar att superhjältar som Superman är viktigare än Charlie Brown. Studier visar dock att de flesta amerikaner lättare identifierar sig med den olyckliga Charlie än med den kraftfulla, utomjordiska Superman."
  • "Mediehistoriker pekar på Charlie Browns fraser, särpräglade utseende och visdomsvisdom som skäl till varför denna karaktär är älskad av både vuxna och barn."
Starta ett stycke Steg 9
Starta ett stycke Steg 9

Steg 9. Se till att ämnesmeningen stöder resten av stycket

När du har skrivit din ämnesmening läser du om dina bevis och analyser. Fråga dig själv om ämnesmeningen stöder paragrafens idéer och detaljer. Passar de ihop? Finns det idéer som verkar vara på sin plats? Tänk i så fall på hur du kan ändra ämnesmeningen för att täcka alla idéer i stycket.

  • Om det finns för många idéer kan du behöva dela upp stycket i två separata stycken.
  • Var säker på att din ämnesmening inte bara är en omformulering av själva avhandlingen. Varje stycke bör ha en distinkt, unik ämnesmening. Om du bara återger "Charlie Brown är viktigt" i början av varje kroppsavsnitt måste du begränsa dina ämnesmeningar mer grundligt.
Starta ett stycke Steg 10
Starta ett stycke Steg 10

Steg 10. Avsluta ditt stycke

Till skillnad från fullständiga uppsatser kommer inte varje stycke att ha en fullständig slutsats. Det kan emellertid vara effektivt att ägna en mening åt att binda upp de lösa ändarna av din paragraf och betona hur din paragraf just har bidragit till din avhandling. Du vill göra detta ekonomiskt och snabbt. Skriv en sista mening som stärker ditt argument innan du går vidare till nästa uppsättning idéer. Några nyckelord och fraser att använda i en avslutande mening inkluderar "Därför", "I slutändan", "Som du kan se" och "Således".

Starta ett stycke Steg 11
Starta ett stycke Steg 11

Steg 11. Starta ett nytt stycke när du går vidare till en ny idé

Du bör börja ett nytt stycke när du går vidare till en ny punkt eller idé. Genom att starta ett nytt stycke signalerar du till din läsare att du växlar på något sätt. Några ledtrådar som du bör börja ett nytt stycke inkluderar:

  • När du börjar diskutera ett annat tema eller ämne
  • När du börjar ta upp kontrasterande idéer eller motargument
  • När du tar upp en annan typ av bevis
  • När du diskuterar en annan tidsperiod, generation eller person
  • När ditt nuvarande stycke börjar bli besvärligt. Om du har för många meningar i ditt stycke kan du ha för många idéer. Antingen skär du ditt stycke i två eller redigerar ditt skrivande för att göra det mer läsbart.

Metod 2 av 6: Starta ett inledande stycke

Starta ett stycke Steg 12
Starta ett stycke Steg 12

Steg 1. Hitta en krok

Börja ditt papper eller uppsats med en intressant mening som gör att läsaren vill dyka in och läsa hela ditt arbete. Det finns många enheter som du kan välja mellan. Använd humor, överraskning eller en smart vändning för att fånga din läsares uppmärksamhet. Titta på dina forskningsanteckningar för att se om en smart fras, överraskande statistik eller spännande anekdot hoppar ut mot dig. Några av dessa möjligheter inkluderar:

  • En anekdot: "När han växte upp tittade Samuel Clemens på ångbåtar på Mississippifloden och drömde om att bli en flodbåtskapten."
  • En statistik: "Kvinnor regisserade bara sju procent av de stora Hollywoodfilmerna 2014."
  • Ett citat: "'Jag är glad att se att män får sina rättigheter', sa Sojourner Truth 1867, 'men jag vill att kvinnor ska få sina, och medan vattnet rör sig kommer jag att gå in i poolen.'"
  • En tankeväckande fråga:”Hur kommer socialförsäkring att se ut om 50 år?”
Starta ett stycke Steg 13
Starta ett stycke Steg 13

Steg 2. Undvik universella uttalanden

Det kan vara frestande att använda en stor, allmän fras som din krok. Krokar är dock mer effektiva när de är specifika för ditt ämne. Motstå frestelsen att presentera din uppsats med meningar som börjar med fraser som:

  • "Sedan tidens början …"
  • "Från mänsklighetens början …"
  • "Alla män och kvinnor frågar sig själva …"
  • "Varje människa på planeten …"
Starta ett stycke Steg 14
Starta ett stycke Steg 14

Steg 3. Beskriv ämnet för din uppsats

När du väl har din krok måste du skriva några meningar för att orientera din läsare till vad resten av din uppsats kommer att handla om. Argumenterar din uppsats om social trygghet? Eller är det en historia om Sojourner Truth? Ge din läsare en kort färdplan om uppsatsens omfattning, syfte och övergripande dragkraft.

Om möjligt, undvik fraser som "I detta dokument kommer jag att hävda att social trygghet är ineffektivt" eller "Detta dokument fokuserar på ineffektiviteten av social trygghet." Gör istället din poäng: "Social trygghet är ett ineffektivt system."

Starta ett stycke Steg 15
Starta ett stycke Steg 15

Steg 4. Skriv skarpa, tydliga meningar

När du vill ta tag i läsaren behöver du en mening som är tydlig och lätt att följa. Början på ditt papper är inte platsen att skriva en invecklad, långdriven mening som läsaren kommer att snubbla över. Använd vanliga ord (inte jargong), korta deklarativa meningar och lätt att följa logik för att styra din introduktion.

Läs ditt stycke högt för att se om dina meningar är tydliga och lätta att följa. Om du måste ta många andetag medan du läser, eller om du har svårt att hålla koll på dina idéer högt, bör du korta ner dina meningar

Starta ett stycke Steg 16
Starta ett stycke Steg 16

Steg 5. Avsluta inledande stycken i argumenterande uppsatser med ett uppsatsuttalande

Ett examensarbete är en 1-3 menings beskrivning av det övergripande argumentet i din uppsats. Om du skriver en argumenterande uppsats är avhandlingens uttalande den viktigaste delen av din uppsats. Men ofta kommer ditt examensarbete att förändras något när du skriver din uppsats. Kom ihåg att en avhandling måste vara:

  • Argumenterande. Du kan inte helt enkelt ange något som är allmänt känt eller grundläggande faktum. "Ankor är fåglar" är inte ett tesuttalande.
  • Övertygande. Din avhandling måste baseras på bevis och noggrann analys. Lägg inte fram en vild, avsiktligt okonventionell eller obevislig tes. Följ vart dina bevis leder.
  • Passar ditt uppdrag. Kom ihåg att följa alla parametrar och riktlinjer för din pappersuppgift.
  • Hanterbar på det tilldelade utrymmet. Håll din avhandling smal och fokuserad. På så sätt kanske du kan bevisa din poäng i det utrymme som ges till dig. Gör inte ett tesuttalande som är för stort ("Jag har upptäckt en ny anledning till att andra världskriget inträffade") eller för litet ("Jag kommer att hävda att vänsterhänta soldater tog på sig rockarna annorlunda än högerhänta soldater").

Metod 3 av 6: Starta ett avslutande stycke

Starta ett stycke Steg 17
Starta ett stycke Steg 17

Steg 1. Koppla samman din slutsats med din introduktion

Ta tillbaka läsaren till din introduktion genom att börja avslutningen med en påminnelse om hur tidningen började. Denna strategi fungerar som en ram som bokar ditt papper.

Om du till exempel började ditt papper med ett citat från Sojourner Truth, kan du börja slutsatsen med: "Även om Sojourner Truth talade för nästan 150 år sedan, fortsätter hennes uttalande att vara sant idag."

Starta ett stycke Steg 18
Starta ett stycke Steg 18

Steg 2. Gör en sista punkt

Du kan använda det här sista stycket för att ge en sista inblick i diskussionen som ägde rum i resten av ditt papper. Använd det här utrymmet för att ställa en sista fråga eller föreslå en uppmaning till handling.

Du kan till exempel skriva:”Är en e-cigarett verkligen annorlunda än en vanlig cigarett?”

Starta ett stycke Steg 19
Starta ett stycke Steg 19

Steg 3. Sammanfatta ditt papper

Om du har skrivit ett långt och komplext papper kan du välja att reservera din slutsats för att återgå till det du har skrivit. Genom att göra det kan du upprepa de viktigaste punkterna för läsaren. Detta hjälper också läsaren att förstå hur ditt papper passar ihop.

Du kan börja med att skriva”Sammanfattningsvis stöder Europeiska unionens kulturpolitik global handel på tre sätt.”

Starta ett stycke Steg 20
Starta ett stycke Steg 20

Steg 4. Tänk på ytterligare arbete som kan utföras

Slutsatser är ett bra ställe att vara fantasifull och att tänka på helheten. Har din uppsats öppnat nytt utrymme för mer arbete att göra? Har du ställt några stora frågor som andra kan svara på? Tänk på några av de större konsekvenserna av ditt papper och formulera dem i din slutsats.

Metod 4 av 6: Starta ett stycke i en berättelse

Starta ett stycke Steg 21
Starta ett stycke Steg 21

Steg 1. Bestäm 6 W i din berättelse

De 6 W: erna är Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur. Om du skriver en kreativ, fiktiv historia måste du ha dessa frågor ordentligt besvarade innan du börjar skriva. Inte varje W behöver tas upp i varje stycke. Du bör dock inte börja skriva om du inte har en grundlig känsla av vilka dina karaktärer är, vad de gör, när och var de gör det och varför det är viktigt.

Starta ett stycke Steg 22
Starta ett stycke Steg 22

Steg 2. Börja ett nytt stycke när du växlar från ett W till ett annat

Kreativt skrivande stycken är mer flexibla än stycken i argumenterande, akademiska uppsatser. En bra tumregel är emellertid att du bör börja ett nytt stycke när en av de stora W -skrifterna byts. Till exempel, om du växlar från en plats till en annan inställning, börja ett nytt stycke. När du beskriver en annan karaktär, börja ett nytt stycke. När du beskriver en tillbakablick, börja ett nytt stycke. Detta hjälper dig att hålla din läsare orienterad.

Ändra alltid stycken när en annan talare börjar använda dialog. Att ha två tecken använder dialog i samma stycke skapar förvirring för din läsare

Starta ett stycke Steg 23
Starta ett stycke Steg 23

Steg 3. Använd stycken av olika längd

I akademiskt skrivande ingår ofta stycken som är ungefär lika stora. I kreativt skrivande kan dina stycken vara ett ord långa till flera hundra ord långa. Fundera noga över vilken effekt du vill skapa med ditt stycke, vilket hjälper dig att bestämma din stycklängd. Att variera längden på dina stycken kan bidra till att ditt skrivande verkar intressant för din läsare.

  • Längre stycken kan hjälpa till att skapa en tjock, nyanserad beskrivning av en person, plats eller objekt.
  • Kortare stycken kan hjälpa till att skapa humor, chock eller snabba handlingar och dialoger.
Starta ett stycke Steg 24
Starta ett stycke Steg 24

Steg 4. Tänk på syftet med din paragraf

Till skillnad från ett argumentativt stycke kommer ditt kreativa stycke inte att främja en avhandling. Det bör dock fortfarande ha ett syfte. Du vill inte att din paragraf ska verka mållös eller förvirrad. Fråga dig själv vad du vill att din läsare ska få ut av det här stycket. Ditt stycke kan:

  • Ge din läsare viktig bakgrundsinformation
  • Avancera handlingen i din berättelse
  • Visa hur dina karaktärer förhåller sig till varandra
  • Beskriv inställningen för din berättelse
  • Förklara en karaktärs motiv
  • Framkalla en känslomässig reaktion från din läsare, till exempel rädsla, skratt, nöd eller känslor.
Starta ett stycke Steg 25
Starta ett stycke Steg 25

Steg 5. Använd förskrivningsövningar för att få idéer

Ibland måste du arbeta och planera ett tag innan du kan skriva en effektiv mening. Förskrivningsövningar är ett bra verktyg för att du ska lära känna historien du vill skriva. Dessa övningar kan också hjälpa dig att se din historia från nya vinklar och perspektiv. Några övningar som hjälper dig att få inspiration till ditt stycke inkluderar:

  • Skriv ett brev från ett tecken till ett annat
  • Skriv några sidor i en journal från din karaktärs perspektiv
  • Läs om tid och plats där din berättelse utspelar sig. Vilka historiska detaljer är mest intressanta för dig?
  • Skriv en tidslinje för intrångshändelser för att hålla dig orienterad
  • Gör en "freewrite" -övning, där du lägger 15 minuter på att skriva allt du kan tänka dig om din berättelse. Du kan reda ut det och organisera det senare.

Metod 5 av 6: Använda övergångar mellan stycken

Starta ett stycke Steg 26
Starta ett stycke Steg 26

Steg 1. Anslut det nya stycket med det föregående

När du går till varje nytt stycke i ditt skrivande kommer var och en att tjäna ett visst syfte. Börja varje nytt stycke med en ämnes mening som tydligt bygger på din tidigare tanke.

Starta ett stycke Steg 27
Starta ett stycke Steg 27

Steg 2. Signalera en förändring i tid eller order

När dina stycken bygger en sekvens (som att diskutera tre olika anledningar till att ett krig ägde rum), börja varje stycke med ett ord eller en fras som berättar för läsaren var du befinner dig i sekvensen.

  • Du kan till exempel skriva: "För det första …" Nästa stycke börjar med "För det andra …" Det tredje stycket kan börja med antingen "för det tredje …" eller "slutligen …"
  • Andra ord för att signalera en sekvens är: så småningom, slutligen, först, i första hand, på andra plats eller slutligen.
Starta ett stycke Steg 28
Starta ett stycke Steg 28

Steg 3. Använd ett övergångsord för att jämföra eller kontrastera stycken

Använd dina stycken för att jämföra eller kontrastera två idéer. Ordet eller frasen som startar din ämnesmening kommer att signalera till läsarna att de bör hålla föregående stycke i åtanke när de läser nästa stycke. Sedan följer de din jämförelse.,

  • Använd till exempel fraser som "i jämförelse" eller "på liknande sätt" för att jämföra.
  • Använd fraser som "trots", "dock", "ändå" eller "tvärtom" för att signalera att paragrafen kommer att kontrastera eller motsätta sig tanken från föregående stycke.
Starta ett stycke Steg 29
Starta ett stycke Steg 29

Steg 4. Använd en övergångsfras för att ange att ett exempel är nästa

Om du har diskuterat ett visst fenomen i föregående stycke, ge läsaren ett solidt exempel i följande stycke. Detta kommer att vara ett konkret exempel som ger tyngd åt ett allmänt fenomen som du tidigare diskuterat.

  • Använd fraser som "till exempel", "till exempel", "således" eller "mer specifikt".
  • Du kan också använda en exempel övergångstyp när du lägger särskild vikt vid exemplet. I det här fallet, använd övergångsord som "särskilt" eller "särskilt." Du kan till exempel skriva:”Framför allt var Sojourner Truth en uttalad kritiker av det patriarkala systemet under återuppbyggnadstiden.”
Starta ett stycke Steg 30
Starta ett stycke Steg 30

Steg 5. Beskriv den inställning som läsaren bör associera med något

När du beskriver en omständighet eller ett fenomen kan du ge läsaren ledtrådar som pekar på hur detta fenomen ska uppfattas. Använd levande, beskrivande ord för att styra läsarens åsikter och uppmuntra dem att se saker ur din synvinkel.

Ord som "lyckligtvis", "lyckligtvis", "konstigt nog" och "tyvärr" är användbara här

Starta ett stycke Steg 31
Starta ett stycke Steg 31

Steg 6. Visa orsak och verkan

Kopplingen mellan ett stycke och nästa kan vara att något i första stycket orsakar något i andra stycket. Denna orsak och verkan indikeras med övergångsord som: "följaktligen", "som ett resultat", "följaktligen", "därför" eller "av denna anledning".

Starta ett stycke Steg 32
Starta ett stycke Steg 32

Steg 7. Följ övergångsfraser med ett komma

Inkludera korrekt skiljetecken i ditt skrivande genom att följa frasen med ett komma. De flesta övergångsfraser som "äntligen", "slutligen" och "särskilt" är konjunktiva adverb. Dessa fraser måste separeras från resten av meningen med ett kommatecken.

  • Du kan till exempel skriva:”Sojourner Truth var framför allt en uttalad kritiker …”
  • "I slutändan kan vi se …"
  • "Och slutligen hävdade expertvittnet …"

Metod 6 av 6: Övervinna Writer's Block

Starta ett stycke Steg 33
Starta ett stycke Steg 33

Steg 1. Få inte panik

De flesta människor upplever författarblock någon gång i livet. Slappna av och ta några djupa andetag. Några enkla tips och tricks kan hjälpa dig att komma igenom din ångest.

Starta ett stycke Steg 34
Starta ett stycke Steg 34

Steg 2. Skriv fritt i 15 minuter

Om du fastnar i din paragraf, stäng av din hjärna i 15 minuter. Skriv bara ner allt du tycker är viktigt om ditt ämne. Vad bryr du dig om? Vad ska andra bry sig om? Påminn dig själv om vad du tycker är intressant och roligt i ditt stycke. Att bara skriva i några minuter-även om du skriver ett material som inte kommer in i ditt slutliga utkast-kommer att inspirera dig att fortsätta.

Starta ett stycke Steg 35
Starta ett stycke Steg 35

Steg 3. Välj ett annat avsnitt att skriva

Du behöver inte skriva en berättelse, papper eller stycke från början till slut i den ordningen. Om du kämpar med att skriva din introduktion, välj ditt mest intressanta kroppsavsnitt att skriva istället. Du kanske tycker att det är en mer hanterbar uppgift-och du kan få idéer om hur du kommer igenom de svårare avsnitten.

Starta ett stycke Steg 36
Starta ett stycke Steg 36

Steg 4. Prata igenom dina idéer högt

Om du blir snubblad av en komplicerad mening eller ett koncept, försök att förklara det högt istället för på papper. Prata med dina föräldrar eller en vän om konceptet. Hur skulle du förklara det för dem via telefon? Skriv ner det när du har blivit bekväm att tala det högt.

Starta ett stycke Steg 37
Starta ett stycke Steg 37

Steg 5. Säg till dig själv att första utkast inte är perfekta

Första utkasten är aldrig perfekta. Du kan alltid fixa brister eller klumpiga meningar i framtida utkast. Fokusera bara på att få dina idéer på papper för tillfället och revidera senare.

Starta ett stycke Steg 38
Starta ett stycke Steg 38

Steg 6. Ta en promenad

Din hjärna behöver ibland pauser för att fungera på en hög nivå. Om du har kämpat med ett stycke i mer än en timme, låt dig ta en 20-minuters promenad och återkomm till det senare. Du kanske tycker att det ser mycket lättare ut när du har tagit en paus.

Tips

  • Formatera stycken genom indragning. Använd "tab" -tangenten på tangentbordet, eller dra in en halv tum om du skriver för hand. Detta ger läsaren en visuell signal om att du har startat ett nytt stycke.
  • Se till att varje stycke är förenat med en relaterad uppsättning idéer. Om du upptäcker att du förklarar för många begrepp, termer eller tecken bör du dela in ditt skrivande i flera stycken.
  • Ge dig själv mycket tid för revisioner. Ditt första utkast till din paragraf kanske inte är perfekt. Få dina tankar på papper och fixa dem senare.

Rekommenderad: